普宁市中博职业技术学校

日前，我校新增申报的工业机器人技术应用、电梯安装与维修保养、幼儿保育、中西面点、物联网技术应用等五个新专业已全部通过揭阳市教育局审批，2020年热门招生专业数量达20个。

那么，这五个新专业将会学习什么呢？培养什么样的人才？接下来就让我们一起了解一下吧！

工业机器人技术应用

一、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生或具有同等及以上学历者。

学习期限：三年，采用2.5+0.5教学模式

二、培养目标

本专业主要面向智能制造装备、汽车、机械加工、食品、新能源等行业，以及工业机器人制造企业、系统集成企业，主要从事自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等生产技术岗位，以及工业机器人销售和售后服务岗位，掌握工业机器人编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业能力，服务于生产一线的高素质技术技能型人才。

三、课程设置

机械制图与AUTOCAD、机械基础、液压与气压传动、电气工程制图、单片机应用技术基础、电气控制与PLC技术应用、工业机器人技术基础、自动检测与传感器应用、工业机器人编程与仿真技术、工业机器人技术实训、初级维修电工实训、电力拖动与控制技能实训。

四、就业方向

1、主要就业岗位：工业机器人工作站的运行维护、安装、调试与管理。

2、辅助就业岗位：生产线的日常维护管理、机电设备安装与维修。

3、发展岗位：工业机器人工作站的开发、维修；机电设备销售技术支持等岗位。

电梯安装与维修

一、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生或具有同等及以上学历者。

学习期限：三年，采用2.5+0.5教学模式

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应电梯安装、维修、保养及电梯运行管理、服务等一线需要的，徳、智、体、美、劳全面发展的，具有电梯安装、维修与保养(以下简称“电梯维保”)专业基础理论和专门知识，掌握从事电梯维保领域实际工作基本能力和基本技能，适应现代社会在生产、生活及各种活动中对电梯设备安装、调试、运行、维修与管理运行工作的高素质、高技能人才需求。

三、课程设置

电工基础、机械制图与CAD、电子技术基础、自动检测与传感器应用、机械基础、液压与气压传动、单片机原理及应用、电梯安全规范与管理、电梯结构与原理、PLC应用技术、电梯控制原理及调试、电梯安装工艺、电工技能与实训、电气控制系统安装与调试、电梯维保工艺、机床电气控制线路、专业综合训练与考证。

四、就业方向

主要从事电梯生产、安装、安装监督、维保、维修以及电梯销售等工作，能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、销售以及供用电系统运行、维护等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能劳动人才。

幼儿保育

一、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生或具有同等及以上学历者。

学习期限：三年，采用2.5+0.5教学模式

二、培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定科学文化水平、良好职业道德和工匠精神、掌握乐理、钢琴、舞蹈、美术、幼儿园活动设计与指导等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强就业创业能力。

培养适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育事业发展要求，德智体美劳等方面全面发展，具有综合职业素养和能力，能适应现代幼儿教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园保教工作，能胜任托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的劳动者和技能型人才。

三、课程设置

美术、声乐、乐理和视唱练耳、键盘乐器演奏与弹唱、舞蹈、教师口语、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿教育学、幼儿园活动设计与指导、0-3岁婴幼儿抚育与教育、婴幼儿营养学、幼儿园保育、亲子教育活动指导、幼儿园环境创设、幼儿英语活动指导。

四、就业方向

本专业主要面向城乡各级各类幼儿园、托幼教机构，培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应现代幼儿教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园保教工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的幼儿保育一线专业人员。主要职业岗位：幼儿园或早教培训机构保育员、教师、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者、其他与幼儿相关工作岗位人员等。

中西面点

一、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生或具有同等及以上学历者。

学习期限：三年，采用2.5+0.5教学模式

二、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力及素质，掌握必备的烹饪学范畴学科知识和技术技能，面向餐饮行业的餐饮服务职业岗位群，能够从事中西面点加工、餐饮管理等工作的高素质复合型技术技能人才。